Quote Originally Posted by hka View Post
Maar de meester begint bij het begin en niet aan het eind en dat is nu precies wat er aan de hand is.
Daardoor verliest de leerling het "contact" met de "meester".
Ik heb me wel eens afgevraagd hoe je de 'leerstof' zou moeten overdragen. Dan is het eerste wat je je afvraagt: waar begin je mee? Er zijn zoveel technische en niet-technische aspecten. Je hebt dan zo ongeveer een schildersopleriding, waarbij de technische aspecten verschillen.

Naar mijn mening moet je beginnen bij dat onderwerp, dat aansluit bij de leerling. Zoveel leerlingen, zoveel belangstellingen en capaciteiten. De meesters zullen de gezellen ook wel niet als een eenheidsworst hebben benaderd.

De huidige academies leiden, zo lijkt mij, meer voor basisvaardigheden op.

Jed